小班美食教案：小班美食教案反思

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班《美味三明治》教案
• 2、家乡的美食幼儿园教案范文
• 3、幼儿园小班社会教案《好吃的火锅》
• 4、幼儿园小班好吃的食物主题教案
• 5、幼儿园小班教案《早餐》

幼儿园小班《美味三明治》教案

幼儿园小班好吃的食物主题教案 篇1 活动目标：通过看看，听听，说说让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过游戏、情境的创设，培养幼儿对数学活动的兴趣。 让幼儿感知、比较两个同类物体的大小。 让幼儿体验交往、成功的快乐。 材料准备： 大小不同的两个娃娃、生日蛋糕盒。

幼儿园小班教案 篇1 目标： 初步学习比较两个物体的高矮的方法，并能在生活中寻找到高矮不同的物体。 乐意参与活动并体验快乐。 发展幼儿逻辑思维能力。 发展目测力、判断力。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 能联系生活经验大胆表述。 知道袜子、鞋子能保护自己的脚。 活动准备 每位幼儿一块垫子，围坐在地上。 故事磁带。 活动过程 幼儿倾听故事。

幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】： 引导幼儿练习手膝着地地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动 作的灵活性。 让幼儿喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。

家乡的美食幼儿园教案范文

1、幼儿园小班好吃的食物主题教案 篇1 活动目标：通过看看，听听，说说让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令。

2、在活动主题背景下，积极动手制作各种小吃，提高孩子动手能力，并进一步丰富对家乡小吃的认识。在游戏情境中，积极主动地与人交往，并通过活动增进对家乡小吃的喜爱之情。

3、每位幼儿在准备食材的6项中选择一种食品准备材料，用于幼儿当天制作，并于当天上午带来园。（食材需准备6人份的材料和工具） 活动流程： 观看小实验，了解饮料的制作过程。 自己动手制作美食。

4、好吃的食物幼儿园教案1 活动设计背景 针对农村孩子缺乏卫生常识、不讲卫生、不合理的饮食习惯等问题，特意设计这个活动主题，让农村的小朋友养成讲卫生、有规律的饮食等习惯。活动目标 了解一些红色食物。

5、幼儿园中班区域活动教案：家乡的小吃 设计意图：“爱家乡”的主题已经在进行 在这个主题线索下我生成了这次区域活动“家乡的小吃”。主要是“瑞金特色小吃”。

幼儿园小班社会教案《好吃的火锅》

1、幼儿园小班社会教案《好吃的火锅》 篇1 活动目标：尝试根据颜色大胆想象不同的食物 感受做火锅的快乐。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。体验明显的季节特征。

2、幼儿园小班教案《好吃的火锅》1 活动目标：尝试根据颜色大胆想象不同的食物 感受做火锅的快乐。激发了幼儿对火锅的好奇心和探究欲望 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

3、需要改进之处：儿歌的部分需要更多的强调和细化，要关注到幼儿对于儿歌的跟念，更突出情境性、趣味性。另外，有一处小结有遗忘，备课的时候应更加注意教案的熟悉度。语言要多样性，对于幼儿的回应能力也有待提高。

4、幼儿园吃火锅主题活动教案 篇1 活动目标： 尝试用较完整的话来表达自己的意愿，并乐意大胆地进行交流。 通过吃火锅的情景活动，体验集体游戏中分享的快乐。 培养幼儿敏锐的观察能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、模拟火锅一个，幼儿自制各种火锅食品，分类放在盘子内。每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。活动过程：进入情境 幼儿模拟围坐火锅边。规则 （1）取放每一品种的数量可由游戏者事先确定。

幼儿园小班好吃的食物主题教案

幼儿园小班好吃的食物主题教案 篇1 活动目标：通过看看，听听，说说让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令。

好吃的食物幼儿园教案1 活动设计背景 针对农村孩子缺乏卫生常识、不讲卫生、不合理的饮食习惯等问题，特意设计这个活动主题，让农村的小朋友养成讲卫生、有规律的饮食等习惯。活动目标 了解一些红色食物。

通过看看，听听，说说让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令。在故事、儿歌的引导下激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。大胆说出自己对的理解。

幼儿园小班主题教案《好吃的水果》 篇1 活动目标： 让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等，知道水果是各种各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。 知道要注意卫生，瓜果要洗干净再吃。

小班科学活动好吃的水果教案 篇1 活动目标： 运用各种感官的感知来初步了解水果。 发展幼儿初步的探索精神。

幼儿园小班《美味三明治》教案 篇1 活动目标 学习安全使用烹饪工具。 体验品尝自制食物的乐趣。 知道简单的用餐礼仪。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

幼儿园小班教案《早餐》

1、幼儿园小班教案《早餐》 篇1 活动目标 （1） 教幼儿学会大方地在集体面前说话，并认真倾听别人谈话。 （2） 引导幼儿用简短的语言说出早餐的种类、味道及自己进餐后的感受。学习围绕主题谈话。

2、了解早餐很重要，喜欢吃早餐。体验为自己配早餐的乐趣。

3、提问为什么？每天都要吃早餐。教师应使幼儿懂得，每天都要吃早餐身体才会健康，早餐后吃一点水果和蔬菜身体会更健康的道理。指导幼儿阅读材料二《好吃的早餐》，理解早餐既丰富又营养。

4、运用已有的生活经验进行接话游戏，在接话游戏中，知道动物们喜欢吃的“营养早餐”。了解营养搭配好的早餐有利于身体健康，知道吃东西幼儿不挑食。乐于参加活动，体验活动的快乐。

5、小朋友自带营养早餐。活动过程：开始部分 以故事导入话题：“今天刘老师要给大家讲一个故事，故事的名字是《爱挑食的兰兰》。

6、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。天线宝宝（丁丁、拉拉）布偶，《营养早餐》电子图片。自助餐：各类干稀早餐食物、餐具。餐厅环境布置、音乐磁带。活动过程：布偶情景对话，激发幼儿兴趣。